北大EMBA（韶關(guān)）總裁研修班第十課7月11日-12日開講

韶關(guān)鼎晟咨詢

北大EMBA（韶關(guān)）總裁研修班第十課7月11日-12日開講2015-06-27 鼎晟咨詢-黃婷 [url=]北大EMBA（韶關(guān)）總裁研修班[/url]

【培訓(xùn)主題】《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

【培訓(xùn)對(duì)象】中高層領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

【培訓(xùn)時(shí)間】2015.7.11-12  8:30簽到  09:00-17:30授課

【培訓(xùn)地點(diǎn)】龍園酒店三樓會(huì)議室（叢林山莊斜對(duì)面）

【培訓(xùn)講師】著名企業(yè)管理專家，國(guó)際認(rèn)證咨詢師、全國(guó)十佳培訓(xùn)師。

【培訓(xùn)方式】知識(shí)講授、課堂互動(dòng)、案例分析、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等

【講    師】蓋烈夫

國(guó)際認(rèn)證咨詢師，全國(guó)十佳培訓(xùn)師

蓋烈夫先生簡(jiǎn)介

全國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派“六力”專家講師（組織力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、營(yíng)銷力、創(chuàng)新力、素質(zhì)力）和國(guó)學(xué)應(yīng)用講師。2013全球500強(qiáng)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100專家培訓(xùn)師。曾任清華高級(jí)經(jīng)理訓(xùn)練中心總教練長(zhǎng)；有過(guò)十五年中基層領(lǐng)導(dǎo)和二十五年高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)歷，曾擔(dān)任新太集團(tuán)（上市）執(zhí)行總裁、立白集團(tuán)副總裁總管理師、招商迪辰集團(tuán)總裁、富林集團(tuán)總裁、樹人集團(tuán)總裁、中孚咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁等著名大中型企業(yè)集團(tuán)頂層職務(wù)�，F(xiàn)任廣州立人達(dá)投資管理公司董事長(zhǎng)。

【第一天課程大綱】

第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力基本概述

一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義

（一）領(lǐng)導(dǎo)含義的本質(zhì)

（二）構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)的因素

（三）領(lǐng)導(dǎo)的核心概念

二、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色

（一）制定戰(zhàn)略的領(lǐng)航者

（二）制定制度的管理者

（三）人力資源的組織者

（四）解決問(wèn)題的執(zhí)行者

三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點(diǎn)

（一）做正確的事

（二）把事情做正確

（三）正確地去做事

第二講：怎樣才能當(dāng)個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)

一、什么樣的領(lǐng)導(dǎo)不受歡迎

課堂互動(dòng)：不受歡迎的十個(gè)方面

二、領(lǐng)導(dǎo)者要具備的八要領(lǐng)

（一）懂得做人

（二）充滿熱忱

（三）終生學(xué)習(xí)

（四）有效溝通

（五）贏得擁戴

（六）勇于自制

（七）注重家庭

（八）經(jīng)營(yíng)健康

三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備主要特質(zhì)

（一）高瞻遠(yuǎn)矚富有戰(zhàn)略眼光
（二）高尚道德富有倫理規(guī)范
（三）富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性
（四）善于鼓舞清切激勵(lì)下屬
（五）良好的洞察力和分析力
（六）充分自信并且敢于決斷
（七）注重結(jié)果并且以終為始

（八）善于傾聽理解他人意見
（九）具有靈活的妥協(xié)的個(gè)性
（十）能夠善用表?yè)P(yáng)慎用批評(píng)

四、要注重領(lǐng)導(dǎo)能力的提升

（態(tài)度、知識(shí)、技能、角色、特質(zhì)）

五、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)陌藗�(gè)角色

六、領(lǐng)導(dǎo)必備的十二條標(biāo)準(zhǔn)

七、孫子兵法中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（一）輔周則強(qiáng)，輔隙則弱。

（二）君患于軍，糜亂惑疑。

（三）知?jiǎng)儆形�，制勝之道�?/div>

（四）主不可怒，將不可慍。

（五）戰(zhàn)道必勝，戰(zhàn)道不勝。

第三講：打造高效領(lǐng)導(dǎo)的硬實(shí)力

一、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于可行的計(jì)劃力

（一）科學(xué)的愿景目標(biāo)

（二）可行的計(jì)劃指標(biāo)

（三）合理的預(yù)算體系

（四）系統(tǒng)的目標(biāo)管理

二、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于問(wèn)題的掌控力

（一）必須要回答或解釋的事情、事物

（二）必須要研究和解決的矛盾、疑難

（三）對(duì)事物的發(fā)展起關(guān)鍵作用的要點(diǎn)

（四）影響阻礙事物發(fā)展的事故和麻煩

（五）問(wèn)題管理的主要方向和解決途徑

三、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于自身的修養(yǎng)力

（一）止于至善之道

（二）正己正人之道

（三）謹(jǐn)言慎行之道

（四）不言而教之道

（五）理有刑法之道

（六）善為人下之道

第四講：提升高效領(lǐng)導(dǎo)的軟實(shí)力

一、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于文化的凝聚力

（一）“敖包相會(huì)”

（二）“上下同欲”

（三）“取信于民”

（四）“率先垂范”

（五）“持之以恒”

二、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的溝通力

（一）重大決策、決定、決議等出臺(tái)之前

（二）關(guān)鍵工作的意見方案制度制訂之前

（三）重大組織調(diào)整人事任免和獎(jiǎng)懲之前

（四）全局性工作的研究管理理念的研討

三、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于持續(xù)的改善力

（一）PDCA循環(huán)管理

（二）高效會(huì)議管理

（三）有效流程管理

（四）實(shí)效制度管理

四、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于靈活的激發(fā)力

（一）激勵(lì)人才最實(shí)用的九種方法

（二）有效激勵(lì)下屬的十大激勵(lì)法

（三）有效授權(quán)是最好的激勵(lì)方式

五、高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于形象的感召力

（一）走出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的誤區(qū)

（二）領(lǐng)導(dǎo)從基本需求入手

（三）領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)倫理道德

【第二天課程大綱】

第一講：全方位提升執(zhí)行力的意義

一、   為什么強(qiáng)調(diào)全方位提升執(zhí)行力

（一）戰(zhàn)略發(fā)展的需要

（二）提升價(jià)值的需要

（三）市場(chǎng)破冰的需要

（四）厚積薄發(fā)的需要

（五）提升素質(zhì)的需要

二、全方位提升執(zhí)行力的戰(zhàn)略內(nèi)涵

（一）全方位的戰(zhàn)略內(nèi)涵（三個(gè)全）

（二）全方位的執(zhí)行內(nèi)涵（多角度）

（三）全方位的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)涵（競(jìng)爭(zhēng)力）

三、全方位提升執(zhí)行力的剛性原則

（一）剛性執(zhí)行要點(diǎn)

（二）剛性執(zhí)行原則

（三）剛性執(zhí)行法則

第二講：執(zhí)行力不強(qiáng)的原因和細(xì)節(jié)

課堂互動(dòng)：執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)

一、執(zhí)行力不強(qiáng)的典型事例分析

二、影響執(zhí)行力的主要因素分析

（一）目標(biāo)不確定

（二）戰(zhàn)略不清晰

（三）指令不明確

（四）渠道不暢通

（五）人員不到位

（六）結(jié)構(gòu)不合理

（七）職責(zé)不清楚

（八）輕重事不分

（九）跟蹤不到位

（十）標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

（十一）獎(jiǎng)罰不分明

（十二）團(tuán)隊(duì)不合作

（十三）文化不務(wù)實(shí)

（十四）培訓(xùn)跟不上

（十五）職業(yè)操守差

（十六）情商不過(guò)關(guān)

第三講：有效提升執(zhí)行力十個(gè)方法

一、   提升執(zhí)行力的十個(gè)方法

（一）要有明確的績(jī)效目標(biāo)

（二）要有科學(xué)的時(shí)間管理

（三）要有詳細(xì)的能力定位

（四）要有確定的獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)

（五）要有合理的資源配置

（六）要有有效的激勵(lì)機(jī)制

（七）要有高效的會(huì)議管理

（八）要有順暢的溝通渠道　　

（九）要有鐵定的管理原則

（十）要有清晰的領(lǐng)導(dǎo)指令

二、理清執(zhí)行力的八個(gè)關(guān)系

（一）執(zhí)行第一，理由第二；

（二）責(zé)任第一，聽從第二；

（三）認(rèn)真第一，聰明第二；

（四）過(guò)程第一，結(jié)果第二；

（五）效率第一，完善第二；

（六）指導(dǎo)第一，監(jiān)督第二；

（七）目標(biāo)第一，方法第二；

（八）制度第一，領(lǐng)導(dǎo)第二。

三、構(gòu)建三三制的執(zhí)行系統(tǒng)

（一）三位一體：戰(zhàn)   略、人    員、運(yùn)   營(yíng)。

（二）三心共振：責(zé)任心，上進(jìn)心、事業(yè)心。

（三）三力推進(jìn)：督導(dǎo)力、應(yīng)變力、保障力。

四、堅(jiān)持“三令五申”原則

五、保障執(zhí)行力的七大關(guān)系

（一）知與行的關(guān)系

（二）行與規(guī)的關(guān)系

（三）量與考的關(guān)系

（四）時(shí)與結(jié)的關(guān)系

（五）令與明的關(guān)系

（六）行與果的關(guān)系

（七）能與力的關(guān)系

第四講：用制度保障執(zhí)行力的原則

一、   制度的概念

（一）什么是制度

（二）制度的意義

（三）制度的結(jié)構(gòu)

二、制度的建設(shè)

（一）制度建設(shè)中的主要弊端

（二）制度建設(shè)中的四大缺失

三、制度的執(zhí)行

（一）執(zhí)行制度首先靠修養(yǎng)

（二）執(zhí)行制度更要考紀(jì)律

（三）執(zhí)行制度的金科玉律

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